2024年10月23日下午，高分子材料与工程专业教研室在化材楼520召开主题为“实验课程教学大纲研讨”的教研活动，会议由系主任赵桂艳主持，基层教学组织16人全部参加会议，教务处罗菲老师、实验中心许凌子老师一同参加会议。

首先，赵桂艳介绍本次研讨会的目的和重要性，根据2024级高分子材料与工程专业培养计划的新要求及学校对专业的定位，重新撰写实验课程的教学大纲，旨在进一步深化实验教学改革，提高实验教学质量，促进综合性、设计性实验的研制与开设，更新实验内容，优化实验体系，适应学科发展和学生培养需求。

参会教师喻倩针对本次会议主题及会议内容要求，以《高分子化学实验》课程教学大纲为例，结合以往实验课的授课情况，详细阐述了教学大纲的各项内容，包括明确课程基本信息、完善课程简介、确定课程目标与毕业要求之间的对应关系等。重点是利用学校现有资源，与学校、学院的办学定位和培养目标相适应，突出学校特色，突出学科专业的特点。根据新版培养方案毕业要求指标点撰写课程目标，对学生在实验知识、技能、素养等方面的教学目标和要求的制定，以期课程紧扣指标点，更好地支撑毕业要求；明确实验项目与课程目标之间的支撑关系，制定分级细化的考核内容及评分标准。

随后，参会教师们对现行教学大纲进行了深入讨论，提出了一些切实可行的增删和改进措施，确保教学大纲符合教学要求和学生培养目标，为教学大纲的修订和完善奠定了坚实基础。

本次《高分子化学实验》教学大纲的修订对于提高实验教学质量和培养高素质应用型人才具有重要意义。参会教师表示，在今后的实验教学工作中，将认真履行新修订的教学大纲要求，不断探索和创新实验教学方法，让学生在实践中将相关的基础知识、基本理论得以实践、融会贯通，培养其独立发现问题、解决问题的能力、创新能力、组织管理能力和科研能力，以最大限度发挥学生学习的主动性。