信息化正成为助推教育现代化、建设教育强国的强力引擎，当前教育信息化建设已经驶入“快车道”。为了进一步推动我系教师在信息化教育、教学方式上的改革和创新，提升信息化教学技术的应用能力，以及探讨新技术在教学上助力作用，5月15日，化学工程系在大学生活动中心323室开展了主题为“信息化教学体系的建立和改革”的教研活动。会议由凌江华老师主持，化学工程系教研组全体教师全程参与了活动。

首先凌老师从国家政策、信息化教学的基本特征、与传统教学方式的比较、发展方向、实施方法和手段、对教师的要求等方面对信息化教学模式进行了介绍。他认为信息化教学是解决当前课程教学痛点，实现“三全育人”和“因材施教”的一个重要手段。信息化教学对教师现有的教学理念和教学方式有一定的冲击，也提出了更高的要求，但信息化教学是高等教育发展的重要方向，作为教师只有不断学习，持续赋能，方能行稳致远，希望各位老师利用本次教研活动认真学习、相互交流，切实提高信息化技术在教学过程中的应用。

各位老师就信息化教学关心的问题进行了热烈的讨论，并分享了在信息化教学中的实践经验和遇到的问题。白英芝老师介绍了采用学习通和科大讯飞网络教学平台辅助教学，建立教学体系的过程，王晓宁老师介绍了电子化黑板和智慧教室在信息化教学中应用，宋世野老师和李造宇老师分别分享了互联网和MR（混合现实）技术在我校实验和实践教学中的应用。

通过教研活动，大家一致认为，信息化在教学中的应用确实能够激发学生的学习兴趣，实现全时段、全方位教学，提高教学效率和效果，但同时也面临着一些挑战，如网络教学平台相互不联通，导致网络教学体系建立后资料难以迁移；智慧教室只能在课堂教学中发挥作用，但学生在其他学习时段无法保证学习效果；信息化后过多的信息导致学生分散精力，学生的知识体系容易破碎化等等。此时教研活动为教师们提供了一个交流学习、提升能力的平台，也为本系教师加快信息化教学改革提供了助力。