4月12日下午，石油化工教研室在炼化楼405房间召开了教研活动。作为本学期第四次教研活动，活动的主题围绕“专业认证标准和机制学习”展开，教研活动由张健主任主持和讲解，教研室的相关老师出席了会议。

张健老师首先对2018、2020、2022年《化学工程与工艺专业人才培养方案》进行了系统的介绍，然后全体教师针对各年的培养目标是否合理展开了讨论。提出了2022年培养目标存在语“言描述过于具体”和培养目标中提到的“专业领域的界定”等问题，大家积极发言，认真讨论。

石油化工教研室还集体学习了“工程教育认证如何把握“主线”和“底线” 若干问题的工作指引”。重点学习了抓“主线”和守“底线”等相关文件，积极讨论如何判定专业毕业要求能否覆盖标准毕业要求、从哪些角度判断课程体系能支撑毕业要求、如何判断课程教学能够落实毕业要求、课程大纲审核应重点关注内容、毕业要求达成情况评价的审核重点内容等。