2020级能源化学工程专业人才培养方案

作者: 时间:2021-03-01 点击数:

一、培养目标

立足辽宁,面向行业,培养能够在煤化工、石油化工、新能源等领域从事技术开发、工程设计、生产运行与管理等方面工作的应用型工程技术人才,使之成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学生毕业五年后,应达到以下职业能力:

①:运用数学、自然科学、能源化工工程基础和专业知识,用于制定针对能源化工领域的复杂过程问题的解决方案。

②:掌握能源化学工程专业前沿技术和质量标准,能够解决能源化工领域工艺设计与优化、技术开发、生产运行和管理中的问题,成为技术骨干或班组长。

③:具备团队协作精神、有效的沟通与表达能力,能够在能源化工多学科团队中作为主要成员或领导者发挥作用。

④:具有全球化意识和国际视野,了解行业技术前沿,能够就能源化工领域的技术问题与国际团队开展有效沟通与交流,能够通过企业历练、继续教育或研究机构等多种学习渠道提升专业素质和更新专业知识,拥有终身学习的能力。

⑤:具有社会责任感,能够遵守工程职业道德,综合考虑能源化工领域安全、法律法规、环境、文化和可持续发展等因素的影响,能够在能源化工实践中坚持公众利益优先。

二、毕业要求

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础、能源化工专业知识用于解决能源化工领域复杂工程问题。

1.1:掌握数学、物理、化学、工程基础知识,能够利用工程科学语言表达工程问题。

1.2:掌握数学、化学、工程基础等知识,能对化工过程具体对象建立数学模型并求解。

1.3:能够将工程基础知识和所建立的数学模型用于推演、分析化学工程问题。

1.4:能够运用专业相关知识和所建立的数学模型用于能源化学复杂工程问题解决方案的比较与综合。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和化学工程科学相关的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析能源化工领域中复杂工程问题,以获得有效结论。

2.1:能够运用数学、物理、化学等相关知识和原理,识别和判断能源化工领域中复杂工程问题的关键环节。

2.2:能够运用数学和化学工程科学相关专业知识、原理和所建立的数学模型,正确表达能源化工领域中复杂工程问题。

2.3:能够通过文献研究,认识到解决能源化工领域中复杂工程问题的多种方案,并寻求出可替代的解决方案。

2.4:能够运用化学工程科学相关基本原理和相关文献研究,分析过程的影响因素,并获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够针对能源化工领域中复杂工程问题提出解决方案,在综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的前提下,设计满足特定需求的系统、单元设备和工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识。

3.1:能够掌握能源化工领域中工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

3.2:能够运用专业知识,针对能源化工领域中特定需求,完成单元设备的设计。

3.3:能够针对能源化工领域中特定需求,完成系统或工艺流程设计,并在设计中体现创新意识。

3.4:能够在设计中考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。

4.研究:能够针对能源化工领域中复杂工程问题,基于科学原理和科学方法进行研究,通过设计实验、数据采集、数据分析与解释,综合得到合理有效的结论。

4.1:能够基于科学原理,通过文献研究或相关科学方法,调研和分析工程问题的解决方案。

4.2:能够根据研究对象的特征,选择合适的研究路线,并设计出正确合理的实验方案。

4.3:能够基于实验方案构建实验系统,安全、准确实施实验,并能够正确地采集实验数据。

4.4:能够对实验结果进行科学合理的分析和解释,并通过信息综合归纳得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,针对能源化工领域中复杂工程问题进行预测与模拟,并能够理解其局限性。

5.1:了解能源化工领域中常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件,并理解其局限性。

5.2:能够正确选择和恰当使用相关的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件,对能源化工领域复杂工程问题进行分析、计算与设计。

5.3:能够针对能源化工过程中具体的对象,开发和选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测专业问题,并能够分析其局限性。

6.工程与社会:能够基于能源化学工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的工程和社会责任。

6.1:了解能源化学工程专业相关领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规,理解社会文化对工程活动的影响。

6.2:能够了解企业HSE管理体系,分析和评价能源化工相关工程实践与社会、健康、安全、法律和文化等因素的相互影响,并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对能源化工领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1:能够理解、熟悉能源化工领域中环境保护和可持续发展的理念和内涵。

7.2:能够站在环境保护和可持续发展的角度思考能源化工领域相关工程实践的可持续性,评价相关产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在能源化工领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

8.1:树立和践行社会主义核心价值观,能够理解个人与社会的关系,了解中国国情,维护国家利益。

8.2:能够具有诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在能源化工领域工程实践中自觉遵守。

8.3:理解工程伦理的核心理念,能够在工程实践中自觉履行工程师对公众的安全、健康、福祉和环境保护的社会责任。

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1具有其他学科的相关知识,在学习和工作中,能与其他学科的成员有效沟通,合作共事。

9.2在具有多学科背景下的工程实践中,能够胜任团队中的角色,独立或合作开展工作。

9.3具有集体荣誉感,能够组化织、协调和指挥团队开展工作。

10.沟通:能够就能源化工领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,能够撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,在跨文化背景下可以进行沟通和交流。

10.1:能够针对能源化工领域专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性,并正确撰写能源化工领域相关报告和设计文稿。

10.2:了解能源化工专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

10.3:具有一定的国际视野,具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就能源化工领域复杂工程问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

11.项目管理:理解并掌握能源化工领域的工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

11.1:具有一定的管理学和经济学基础知识,掌握能源化工领域相关项目管理的原理和经济决策方法。

11.2:了解工程及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。

11.3:能在多学科环境下(包括模拟环境),在设计开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

12.1:具有自主学习和终身学习的意识,能在“双碳”战略大社会发展的背景下,不断学习完善自我。

12.2:具有自主学习的能力,包括对现代能源化工技术问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力。不断学习和适应社会发展的能力。

三、专业定位与特色

专业定位:立足辽宁,面向全国,服务能源化工行业和辽宁经济社会发展,具有创新精神和社会责任感的德智体美劳全面发展的应用型工程技术人才。

专业特色:专业适应能源工行业和辽宁省地方经济发展的需要,形成了鲜明的



能源化工特色。专业以煤化工、石油石化、清洁能源、可再生能源和生物质转化利用为主线,紧密联系生产实际,强化工程素质的培养,突出工程实践能力、工程设计能力以及创新意识的培养。

四、主干学科、专业核心课程和主要实践性教学环节

主干学科:化学、化学工程

专业核心课程:无机与分析化学、有机化学、物理化学、工程制图与CAD、化工机械基础、电工与电子技术、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工过程分析与合成、化工设计基础、能源化学工程

主要实践性教学环节能源化学工程专业基础实验、专业实验、专业综合实验、工程训练、认识实习、生产实习、化工设计、毕业设计论文)、化工原理课程设计等

五、标准学制与授予学位

标准学制四年

授予学位:工学学士

六、毕业条件

1.符合大学生德育培养目标要求。

2.学生毕业时应修满教学计划规定的178学分。

3.符合大学生体育合格标准。